Plus performant que les logicels e-learning, le Centre Virtuel de formation mixte compétences humaines et ressources technologiques

UNE ALTERNATIVE AU E-LEARNING

Ces dernières années, la crise économique a contraint les responsables de formation à recourir au "e-learning" afin de répondre aux exigences budgétaires. Délaissant la formation classique (avec formateur) au profit de logiciels développés avec plus ou moins de réussite par les éditeurs.

Le temps est au bilan, et nous devons bien l'avouer les systèmes baptisés "e-learning » qui ne sont en définitive que des outils mis à la disposition des stagiaires n'ont pas les résultats escomptés.

Les sondages réalisés par les entreprises après plusieurs mois d'utilisation sont édifiants et mettent en évidence l'absence de progression des stagiaires sur les matières ou la relation interpersonnelle est majeure, tel que la formation linguistique, le management ou la communication.


LA TECHNOLOGIE AU SERVICE DE LA FORMATION

Si la technologie a démontré ses limites et son incapacité à remplacer un formateur, elle reste d'un grand secours pour remplacer certains aspects logistiques, comme la salle de formation, le paper-board, l'écran de télévision, les déplacements pour se rendre au centre de formation.


  LE CENTRE VIRTUEL DE FORMATION WEB 2.0

Conserver le formateur comme acteur principal et rendre virtuel tous les éléments externes et sans réel impact sur la formation, est l'idée du Centre Virtuel de Formation.
La notion de distance et d'éloignement disparaissent des contraintes du schéma habituel.
La performance est bien réelle, grâce à l'utilisation de formateurs expérimentés qui apporte l'essentiel quant à l'efficience du stage.
Les coûts sont mutualisés et permettent une approche budgétaire du même ordre que les logiciels "e-learning".


VIRTUALYA©   UN EXEMPLE DE CENTRE VIRTUEL

Virtualya© est le concept développé par deux ingénieurs reconvertis dans le monde de la formation. La recherche de l'efficacité associée à l'utilisation du Web2.0 ont abouti à ce mixte entre compétences humaines et ressources technologiques.
Les formateurs sont bien réels, seul le Centre est virtuel. Les cours sont dispensés par des formateurs spécialisés qui ont suivi un cursus spécifique pour les cours à distance.
Les Langues étrangères, le Management, la Communication Interpersonnelle, mais aussi la Bureautique sont au programme. Chaque semaine le stagiaire peut suivre un  ou plusieurs cours dans sa discipline.
Le Web2.0 permet la mise en réseau des stagiaires qui restent en contact durant toute la formation. Le réseau communautaire prend tout son sens et apporte un réel plus au concept de Centre Virtuel