APPRENDRE à APPRENDRE…

Notre label « Lycée des métiers des systèmes électroniques et du commerce» nous engage à accueillir un public élargi. C'est ainsi que le lycée a formé cette année des adultes volontaires (membres de l'association SIPAG de Craponne)  à l'outil informatique. Quatre séances d'initiation ont été assurées par la classe de première BAC PRO Comptabilité durant le mois de janvier.
Ainsi, les adultes ont pu acquérir diverses notions telles que : surfer sur le net, créer un blog, maîtriser certains logiciels - Word, Excel- créer des comptes…
Chaque participant avait 2 élèves comme formateur. A la fin de ce stage, un diplôme d'informatique a été remis aux participants. Pour nos élèves, c'est un moyen de valoriser leurs acquis et d'appréhender des situations nouvelles face à un public d'Adultes.


JOUER et S'ENGAGER dans un CONCOURS….

Dans le cadre d'un partenariat engagé avec l'espace Baudelaire (centre culturel de Rillieux), un stage de théâtre a été proposé aux 14 élèves de la classe de CAP Vente 1ère année.
Ces cours de théâtre ont permis de créer, de jouer et d'enregistrer une saynète, grâce à la participation des élèves volontaires de la classe d'électronique qui ont réalisé l'enregistrement et le montage.
Pour participer au concours pour le PRIX DU JEUNE EUROPEEN  2010, les élèves devaient s'interroger sur « la lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale »… thème proposé par la Région Rhône-Alpes et plus particulièrement par la Direction Europe, Relations internationales et Coopération.
Notre dossier a retenu l'attention du jury qui rencontrera  les élèves le 11 mai pour un dernier entretien avant les délibérations.


TRAVAILLER selon ses BESOINS…. En  FRANÇAIS HISTOIRE GEOGRAPHIE,

le dispositif « travailler selon ses besoins » s'affirme en s'articulant ainsi :
à partir du diagnostic élève, une équipe de professeurs définit des groupes de besoin à  effectifs équilibrés avec un rythme plus adapté pour accompagner l'élève dans son projet personnel post bac.


DEFI  LECTURE…un projet pédagogique inter-classes stimulant !

8 nouvelles ou romans à lire entre le 4 janvier et le 28 janvier,
un challenge relevé par les élèves de trois classes de secondes !
Chacun s'est plongé dans un polar de Vargas ou dans le monde de Mérimée, de Victor Hugo et a découvert le roman épistolaire, le roman historique ou encore a pu rire avec les dialogues de J.M. Ribes…
La classe  de 2nde Electronique est arrivée en tête ; de plus, les meilleurs lecteurs ont été récompensés : deux élèves ont ainsi reçu un chèque cadeau d'une valeur de 20 €. Un jeu partagé par tous dans une bonne ambiance et dans l'enthousiasme avec…le goût de gagner !…..


S'INFORMER pour mieux s'ORIENTER….

Avec la mise en œuvre d'un « FORUM ORIENTATION » le 21 janvier, les Etablissements partenaires (privés ou publics) de la région ont répondu aux interrogations de nos futurs bacheliers et notamment : formation initiale ou en alternance ?
Merci à nos Partenaires présents : CCI de Lyon Vaise, Ets ORT, SCIENCE U, Ets Marcel SAMBAT, Lycée ST LOUIS-BRUNO, Ets BRANLY, Institut CARREL, Institution des CHARTREUX, Lycée J.B.de LA SALLE, l'Ecole de Vente de RENAULT, le CFA DUCRETET, l'IDRAC et enfin le C.I.O. de RILLIEUX.

ECHANGER lors des DEJEUNERS - DEBATS

5ème déjeuner débat, le 9 mars 2010 : Violences verbales, Violences physiques, Comment agir ?
Notre groupe accueillait ce jour, deux intervenants extérieurs :
l'Adjudant Mars de la B.P.D.J. (Brigade de Prévention de la Délinquance Juvénile) et Mme Michèle Guillaume, infirmière anesthésiste à l'hôpital Édouard Herriot (qui a suivi à une formation sur les violences dans le cadre de son travail).
Au cours du débat, nous retenons une succession de :
CONSTATS, « La violence verbale est souvent apportée par la rumeur et pour stopper cette rumeur, on a souvent recours à la violence physique en se mesurant à l'autre ». « Notre société est régie par des médias qui diffusent des informations trop fréquemment négatives, elles ne favorisent pas le Comment mieux vivre ensemble ? »…
QUESTIONNEMENT : « Quel regard est-ce que je porte sur « l'autre » mais aussi sur moi ? »
PRISES DE CONSCIENCE : Pour apprendre à vivre en société , il faut apprendre à m'accepter, à me contrôler, à me maîtriser,  à différer ma parole (remettre à plus tard la discussion),  à accorder ma confiance aussi…..


...nos PARTENARIATS RENOUVELES…
avec les ASSOCIATIONS LOCALES,

Solidarité …..Les Restaurants du Cœur
Pour le treizième hiver consécutif,  les classes du lycée, (du CAP aux terminales BAC PRO), se sont rendues dans le centre des Restaurants du Cœur de Rillieux pour apporter une aide : déchargements  hebdomadaires, collectes d'oranges, achats de boîtes de conserves et enfin, animation pour les « bébés du cœur » pour noël…
Un partenariat où la solidarité, l'écoute, l'entraide, la diversité sont au cœur des rencontres ! … 


Culture …
OPERA de LYON : le jeudi 17/12/200, les élèves des classes de Terminale  ont assisté à un spectacle « Moscou, quartier des Cerises ».
Cet opéra comique de Dimitri Chostakovitch créé le 24/01/1959 aborde les difficultés de logement dans la capitale de l'URSS dans les années 1960 et présente les intrigues d'un apparatchik pour s'approprier un 4 pièces dans le nouveau quartier de Moscou : le quartier des Cerises.
Un musicologue, extérieur au lycée, a présenté les caractéristiques musicales de l'œuvre et fait écouter les airs les plus remarquables.
Quelques impressions de nos élèves  après le spectacle :
« Très surprise car je ne pensais pas aimer ce type de spectacle. Pour moi ce fut une découverte » ADELINE
« C'était la première fois que j'allais à l'Opéra. La musique, le chant, le son étaient magnifiques. De plus, la langue russe se marie bien avec l'Opéra » KATHLEEN
« Une représentation magnifique et typique de l'ambiance communiste. …[je] suis connaisseur du communisme par une branche de ma famille l'ayant subi… » FLORIAN

THEATRE des CELESTINS de LYON :  Les Bac Pro Terminales Vente se sont rendus à deux reprises aux Célestins de Lyon, pour découvrir un théâtre classique la Noce de Brecht et une création Bob et Sane.
Une occasion de découvrir un grand théâtre, des grands auteurs mais aussi de débattre sur des thèmes contemporains : Comment juger le peuple idéaliste, solitaire et par conséquent inefficace, voire contreproductif ? Quelle différence existe-t-il entre régner sur un pays ou régner sur une personne ? Quelles forces régissent l'attitude du dominé et celle du dominant ?


Avec les ENTREPRISES….

Présence à EUREXPO pour la 3ème année consécutive, la classe de 1ère BAC Vente a été mobilisée pour participer à l'accueil de la clientèle sur les stands des Entreprises partenaires durant la Foire de Lyon, en mars dernier.

Partenariat avec LE PROGRES renouvelé… il s'agit pour la classede BAC PRO Vente de participer à trois salons professionnels : Automobile (novembre 2009), Bricolage (janvier 2010) et MAHANA (mars 2010) et enfin La Foire de Lyon à Eurexpo. Ce partenariat vise la formation de nos Jeunes à une compétence complémentaire « présence active sur stand – vente en direct- à celles acquises en stage durant l'année. Cette année encore, le bilan est très positif en termes de résultats, tant pour les élèves que pour l'Entreprise satisfaite et qui nous a déjà sollicité pour l'année prochaine.

Partenariat avec une Entreprise locale CARREFOUR MARKET… les classes de 1ère BAC PRO COMMERCE et COMPTABILITE ont organisé l'opération TELETHON mise en place dans le supermarché ; motivés et efficaces ces élèves ont pu récupérer une somme de 972 euros au profit du TELETHON.

Partenariat avec une Entreprise locale « COMTO » et la ville de RILLIEUX… la classe de 1ère BAC PRO COMMERCE participe à l'action « MARCHEPASS » inaugurée le 24 mars par le Maire de Rillieux. Il s'agit de mettre en valeur le commerce de proximité et notamment les différents marchés de la ville : jusqu'en juin 2010, le MARCHEPASS propose des concours, des expositions de photos, des jeux,… pour lesquels les élèves assurent l'animation.


MAIS  ENCORE…  des actions pour la PREVENTION grâce à…d'autres partenariats :

avec l'Association Avenir-Santé qui intervient au Lycée auprès des élèves des trois classes de Première. Des étudiants en pharmacie rappellent aux jeunes quelques connaissances  et principes de base sur le thème : I.S.T. – S.I.D.A. – Contraception.
Les échanges sont cordiaux ; la compétence de ces spécialistes est appréciée ; le rapport d'âge entre les  intervenants et les élèves facilite la liberté et la circulation de la parole ; tous encouragent ces rencontres….

avec la Préfecture du Rhône pour la SECURITE ROUTIERE : cinq classes se sont succédées dans des ateliers : atelier "alcool" (simulateur alcoolémie  et lunettes) et atelier "vitesse" (réactiomètre). Les échanges entre les élèves et les intervenants ont permis de rappeler les dangers de certaines conduites à risque et de trouver des solutions pour protéger sa vie et celle des autres….

avec l'Institut ENASS,  des étudiants en Licence Pro ASSURANCE, valide un module de leur formation en intervenant auprès d'une classe pour les sensibiliser à leur responsabilité en qualité d'usager de la route.
Et nos PROJETS LINGUISTIQUES qui avancent…

Ce 29 avril, un groupe d'élèves des 3 classes de Terminales s'envolent pour NEW-YORK…

Logés dans une auberge de Jeunesse sur l'île de Manhattan, ils rencontreront des Etudiants venus d'autres horizons. Leur programme -sur 7 jours- prévoit les visites des lieux emblématiques (l'Empire State Building, le Musée des Arts modernes) mais aussi une action pour les inciter à pratiquer l'anglais ( ils devront réaliser un sondage culturel auprès de la population). Pour se préparer, ils ont bénéficié d'une heure d'anglais supplémentaire par semaine.
Et prochaine destination…. EDIMBOURG en avril 2011 !...

ENFIN, notre association des ANCIENS ELEVES du Lycée Saint-Charles …
Invite ses adhérents le samedi 5 juin 2010 à la Journée Portes Ouvertes du Lycée.

Pour en savoir plus, consulter : http://lycee.stcharles.free.fr/
http://www.st-charles.eu


Notre motivation au service de votre réussite !